NUESTRA ORLA VIRTUAL 2019/20

Buenos días chic@s

Hoy es el último día de clase, mañana se empiezan a dar las notas en el colegio y ¡POR FIN! podremos disfrutar de las vacaciones.

Pero antes de acabar e irnos de vacaciones nos gustaría tener un recuerdo de vosotr@s, como no podemos tener una orla oficial os proponemos hacerla de forma virtual, suena difícil pero veréis que es muy sencillo. Lo que os pido es lo siguiente. Os voy a dejar un enlace para que podáis diseñar vuestro propio "AVATAR". 

En ese enlace y siguiendo una serie de pasos os crearéis vuestra imagen.

Os pongo los pasos a seguir:

1.  Seleccionar  género(hombre/mujer),
2.  Seleccionar forma de la cara, ojos, pelo,ropa...
3.  Cuando hayáis terminado tendréis que descargar la imagen.Os da la opción de 3 formatos (vectorial.svg, .png 400x400 y .png 200x200) elegid el de 400x400,
4. Renombrar la imagen descargada con vuestro nombre y apellidos.
5. Una vez guardada y renombrada nos la enviáis por correo.

Cuando tengamos los "AVATARES" de tod@s los colocaremos en la orla definitiva de quinto que publicaremos en este blog.

Aquí os dejo el enlace

CREAR TÚ PROPIO AVATAR

CON CABEZA Y SIN CABEZA

Se acaba la semana y ya tocamos con la punta de los dedos las ansiadas vacaciones.Antes de terminar os queremos mostrar  otra forma distinta de escuchar una poesía.  Pinchando el enlace podrás oir una poesía recitada y cantada al mismo tiempo. 

Un pescador, vecino de Bilbao

cogió, yo no sé dónde, un bacalao.

 -¿Qué vas a hacer conmigo? 

(el pez preguntó con voz llorosa).

Él respondió: -te llevaré a mi esposa;

 ella, con pulcritud y ligereza,

te cortará del cuerpo la cabeza, 

negociaré después con un amigo, 

y si me da por ti maravedises,

irás con él a recorrer países-.

-¡Sin cabeza! ¡ay de mi! (gritó el pescado).

 Y replicó discreto el vascongado:

-¿Por esa pequeñez te desazonas? 

Pues hoy viajan así muchas personas-.

POESÍA RECITADA Y CANTADA

Tras escuchar la poesía te pedimos ahora que penséis con la cabeza. Te planteamos aquí dos supuestos teóricos. Ponte a cavilar y responde qué harías tú en cada uno de ellos.

Primer supuesto: Estás en una feria de verano. Llevas tres euros en el bolsillo (ése es todo el dinero de que dispones). En los puestecillos y tenderetes hay de todo: palomitas, perritos calientes, golosinas de todo tipo… También hay una tómbola en la que se sortea un estupendo patinete y cada papeleta cuesta 50 céntimos. A última hora actúa un grupo que te encanta, y la entrada cuesta un euro. Tienes mucha hambre. ¿Qué harías “sin cabeza” y qué “con cabeza”?

Segundo supuesto: Mañana hay un control de Lengua. Te han regalado un juego de ordenador que te encanta. Si practicas un poco, mañana puedes ir a casa de un amigo o amiga y mostrarle lo bien que se te da. Por otra parte, te acaban de dar la paga y quieres comprar una revista antes de que se agote. De repente, suena el telefonillo y tu amigo/a te anima a salir a dar una vuelta. ¿Qué harías “sin cabeza” y qué “con cabeza”?

REPASO DE LENGUA

Buenos días chic@s                                      



Al igual que hemos hecho con matemáticas os dejamos un repaso de la gramática que hemos trabajado durante estos meses. 

Son unas cuantas actividades, así que organizaros el tiempo y hacerlas entre hoy mañana.

   

  

  

¡BUENOS DÍAS!

REPASO DE MATEMÁTICAS.

Buenos días chic@s:

Ésta ya es nuestra última semana, van llegando las ¡vacaciones!...y como se solía hacer en otras ocasiones, os dejamos un repaso de diferentes tipos de conceptos matemáticos que hemos trabajado durante todos estos meses. 

Como son muchas actividades, mañana no publicaremos...éstas son para que las repartáis entre hoy, mañana y el miércoles.
Como recomendación...hacer dos hojas por día y la número 6 que es de operaciones de cálculo repartida entre los 3 días.

¡A por ellas!

SOLUCIÓN LOS GENIOS DE LOS RETOS DEL JUEVES.

¡SOY MONCHO, VUESTRO AMIGO!

Pinchando en el enlace que tienes debajo  podrás ver un fragmento de la película titulada “La lengua de las mariposas”, dirigida por José Luis Cuerda y basada en el  relato del escritor Manuel Rivas. 

                                                           
                                                             LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

1. Describe con tus palabras (5 o 6 líneas) la escuela que se ve en las imágenes.

2. Cuando la madre de Moncho le presenta al profesor ¿cómo se siente el niño? Elige tres de entre las emociones siguientes: aburrimiento, pánico,  tristeza,  vergüenza, sorpresa,   miedo, ilusión,  tranquilidad y odio.

3. Hablamos de la actitud del niño.

 ¿Qué hace con la mirada?

 ¿Cómo reacciona cuando su madre le da el aparato para el asma?

 ¿Responde al saludo del maestro?

4. En cuanto a los demás niños, ¿qué hacen cuando ven a Moncho en el recreo con su madre?

5. Piensa y escribe varias frase de ánimo para decirle a un niño que llega por primera vez, asustado y tímido, a tu colegio.

6. Cuéntanos una situación personal (tuya) en la que hayas sentido vergüenza.